Zjeść pączka i mieć pączka. Dzisiaj w klasach 6 i 7 przeprowadziliśmy słodki eksperyment. Każdy uczeń otrzymał serwetkę i pączka. Na początku dzieci nie mogły ich dotykać, tylko patrzeć, wąchać i oceniać wygląd. Wszystkie informacje skrupulatnie notowali. Następnie smakowali i opisywali wrażenie smakowe. Na koniec powstały ciekawe karty pracy z wnioskami uvczniów i ich przenikliwymi obserwacjami oraz fascynującymi opisami pączka. Był to smaczny sposób na rozwijanie umiejętności kreatywnego pisania.
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego wydarzenia…